你好,欢迎来到贵州中职网!请登录|免费注册
当前位置:首页 >> 综合资讯 >> 热点资讯 >> 中职校突出实践在科学发展中提升办学水平
中职校突出实践在科学发展中提升办学水平
信息来源:gzedu 作者:中职网  发布时间:2015年1月28日 浏览:2589 次

       学习讨论形式多样 认识成果逐步深化      试点中职校党委(总支、支部)高度重视,将开展学习实践活动作为一项重要政治任务,科学谋划,精心组织,广泛动员,积极营造良好的宣传舆论氛围,推动学习实践活动扎实有序开展.     

       安徽机械工业学校把开展学习实践活动作为头等大事,成立了以党委书记、校长为组长,班子成员参加的活动领导小组,制定了活动实施方案,对活动进度、项目、主要内容、目标要求、组织方式和具体时间等以表格形式作出安排,确保活动规范有序.山东省益都卫生学校坚持把思想发动、提高学习自觉性作为工作部署的首要环节,始终做到学习实践活动每推进一步,思想动员就先行一步,确保思想发动不间断.陕西省西安旅游职业中等专业学校要求中心组成员在集中学习和自学的基础上,结合自身实际开展各种形式的宣讲活动.湖南省长沙市财经职业中等专业学校把解放思想、转变观念作为这次学习实践活动的首要任务,推出领导干部"五个一"集中学习活动,即读一天、听一天、访一天、讲一天、谈一天.重庆机械工业学校召开科学发展观"进课堂"动员大会,组建科学发展观宣讲团,对学生进行科学发展观专题教育.广东省惠州商业学校推广"四步行动学习法",把学习分为"阅读考察、阐述交流、实证分析、总结成果"四个阶段,强调学习要结合行动、学习的目的是行动、学习是为了更好地行动.试点中职校还通过召开党员领导干部会、全体党员会、教职工大会、学生干部会,悬挂横幅,编印简报,制作宣传板、黑板报,开设专题广播、专题网页和专题讲座等形式,广泛宣传,积极营造学习实践活动的浓厚氛围.     

       通过学习实践活动,试点中职校基本形成了三大认识成果:一是进一步掌握了科学发展观的理论精髓,增强了贯彻落实科学发展观的责任感和使命感,增强了运用科学发展观指导学校发展的自觉性;二是进一步认识到用科学发展观统领全局是实现学校科学发展的必然要求,增强办学特色、提高教学质量是实现学校科学发展的必由之路,加强党组织建设、提升管理水平是实现学校科学发展的重要保证;三是进一步摸清了影响学校发展的突出问题,理清了解决问题的思路,在办学理念、培养模式和发展战略上形成了基本共识.         

       调研走访扎实深入 实践载体不断创新    试点中职校围绕"创新职业教育理念、改革教育教学模式、提升学生职业素质、适应经济社会发展"设计活动载体,通过召开座谈会、发放调查问卷、设置意见箱等多种形式,广泛征求教职员工、学生、家长及社会各界的意见和建议,着力查找影响和制约学校科学发展的突出问题,从本校实际出发,不断创新实践载体,为学习实践活动取得实效打下坚实基础.     

共3页 1 2 3 
将文章分享到:
关闭
上一篇: 中国义务教育阶段上延 中职生免学费
下一篇: 中国远程教育的发展
  • 贵州中职网
  • 贵州中职网
  • 贵州中职网
教育资讯
中职学校
首 页| 中职信息| 教育新闻| 中职学校| 职业交流| 资格认证| 就业推荐| 免责声明| 认证中心| 合作单位
版权所有 © 2014 贵州中职教育 邮箱:gzeduy@sina.com 黔ICP备14000442号
未经授权禁止转载、摘编、复制或建立镜像。如有违反,追究法律责任。