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农村职业教育依然困难多多
信息来源:gzedu 作者:中职网  发布时间:2015年1月29日 浏览:1471 次

      记者从教育部获悉,自2006年开始建立的国家中等职业教育资助政策体系,已经惠及数以千万计的中等职业学校农村学生。今后国家还将对涉农专业学生、农村家庭经济困难学生接受中职教育实行免费。目前,全国中职学校在校学生2087万人,其中近1900万名学生来自农村;县级职教中心的基础能力也普遍得到增强,成为县域职业教育网络龙头,在对城乡劳动者进行职业技能培训工作中发挥了主力军作用。     

       农村职业教育发展状况与经济社会发展的需求相比,还存在明显的不足。有专家指出,当前农村职业教育存在的困难和问题可以归纳为以下几个方面:     

       一是中等农业职业教育发展严重滞后,与农业现代化、产业化发展和社会主义新农村建设的需要不适应。据统计,2008年,我国农林类中等职业教育学校数14l所,比1998年减少224所。当年招生29.02万人,占全国中职招生总数的3.57%;在校生64.89万人,占全国中职在校生总数的3.1%,农业类专业的学生不足农林类学校在校生的10%。在我国农村劳动力中,接受过短期培训的占20%,接受过初级职业教育或培训的占3.4%,接受过中等职业教育的占0.13%,而没有接受过技术培训的高达76.4%。目前我国农业科技推广人员中,初中文化程度以下的占60%,平均万亩土地仅有0.8个技术人员,万名劳动力仅有0.16个技术人员。     

        二是农村职业教育的办学条件简陋,与教育教学的需要不适应。近年来,国家对职业教育的投入不断增加,但是投入方向主要还在城市,农村尤其是中西部农村职业教育投入严重不足现象依然存在,成为制约农村中等职业教育发展的瓶颈。农村职业学校在办学经费、教学设施、师资水平等方面与城市距离还在不断加大。     

        三是专业设置、人才培养与农村需求脱节,与经济社会发展的需要不适应。一些县级职教中心没有找准自己的办学方向和定位,不在服务本地特色产业上下功夫,而是扬短避长,不顾自身条件的限制,大量设置同当地经济的主体产业脱节的专业,影响学校优势发挥和学校的发展。

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